martes, 7 de mayo de 2013

23 DE ABRIL DÍA DEL LIBRO

23 DE ABRIL DÍA DEL LIBRO

Para celebrar el día del libro realizamos una actividad muy divertida, pero, unos días antes cuando nos dijeron que ese día teníamos que hacer unos caligramas, todo dijimos: "¿calique...?"

No sabíamos lo que era eso, ni nos sonaba la palabra, pero después de que la profe nos explicara que un caligrama es un poema, frase o palabra cuyo propósito es formar una figura acerca de lo que trata el poema, en el que el texto manuscrito se configura de tal manera que crea una especie de imagen visual que expresa visualmente lo que la palabra o palabras dicen, (bueno, lo leyó en internet), y nos enseñó algunos ejemplos, ya nos quedó un poco más claro, así que cuando llegó el día del libro, hicimos estos caligramas. 

Las niñas de infantil también los hicimos, eso sí, con la ayuda de Carmen la profe de religión, pero no nos quedaron mal, ¿eh?.



Los niños de primaria también hicimos nuestros caligramas, los de primeros necesitamos un poquito de ayuda, pero los mayores lo hicimos solos...













 

sábado, 27 de abril de 2013

23 de Abril Día de Castilla y León

23 de Abril Día de Castilla y León


En Lomoviejo hemos celebrado el día de Castilla y León realizando una serie de actividades lúdicas y divertidas, pero al mismo tiempo hemos aprendido muchas cosas cosas sobre nuestra Comunidad Autónoma. 

Hemos realizado un puzzle de Castilla y León, como somos nueve niños en este aula, y las provincias de la Comunidad son nueve, cada niño coloreamos una y después la unimos formando un puzzle y nos quedó así. Fue muy divertido.



Después, cada uno busco información sobre monumentos y lugares típicos  de la provincia que coloreo y los pegamos en un mapa señalando la provincia de donde son.


 


 También trabajamos algo de la geagrafía de la comunidad y para ello tomamos como referencia el río más importante, que es el Duero, y realizamos un mapa del Valle del Duero y sus afluentes más destacados







 Y por último, pero no menos importante, después de haber trabajado diferentes aspectos de la comunidad y de habernos aprendido el nombre de las nueve provincias de Castilla y León, coloreamos una bandera de la comunidad. 

 










 

EXCURSIÓN




Los niños de infantil y primaria, fuimos de excursión el pasado 27 de marzo, primero visitamos la granja "Cantagrullas", que está en un pueblo llamado Ramiro, donde hicimos queso de oveja.






Probamos diferentes tipos de quesos como el que hacían con pimentón y con ceniza.










Después fuimos a visitar el Castillo de la Mota, que está en Medina del Campo, nos explicaron que se llama así por que está situado en un lugar alto que se llama mota. En este castillo vivieron hace muchos años, la Reina Isabel de Castilla y el Rey Fernándo de Aragón, que eran los Reyes Católicos.







En el Castillo nos enseñaron el Patio de Armas









Unos pasillos subterráneos






Y más partes del Castillo pero desde fuera, como la Torre del Homenaje, a la que no pudimos subir por que somos pequeños....




 
Nos lo pasamos muy bien, y aprendimos muchas cosas.





viernes, 12 de abril de 2013

Year of the Snake

                   Chinese New Year                    

Viajando hasta China con "Marco Polo" con el 3º ciclo de primaria (la obra de teatro en inglés a la que asistimos en enero) hemos profundizado un poco más en esa cultura y hemos trabajado algunos aspectos de la lengua inglesa a partir del Año Nuevo Chino.

Primero hemos hecho un gran dragón, emblema de la cultura china, con el que hemos decorado el hall adornado con algunas caretas.

Junto al dragón hemos colocado los "Proverbios Chinos" expresados en Inglés que previamente habíamos trabajado en clase.
 

Hemos descubierto el Zodiaco chino, compuesto por animales.

Sabemos que animal somos según nuestro año de nacimiento y las caracterísiticas predominantes que se atribuyen a nuestro año a través de adjetivos en Inglés.
Por ejempo los de 6º somos "Snake" como el año actual chino.

Finalmente hemos realizado en Inglés una descripción sobre nosotros mismos hablando sobre nuestro aspecto físico y caracter utilizando también los adjetivos que hemos aprendidos según el zodiaco chino.    







Spanish Children interests


“Portfolio”  
                  Writing Activities

Se trata de producir textos sencillos y coherentes sobre temas que son familiares o que tiene un interés para los alumnos.

Durante el desarrollo de la Unidad Didáctica y después de trabajar oralmente:  vocabulario,  escucha comprensiva de mensajes, textos sencillos y puesta en práctica de estructuras lingüísticas conocidas así como la lectura de textos propios de situaciones cotidianas, se realizan las actividades escritas.
Cada alumno realiza un trabajo de expresión escrita durante una sesión de la clase de Inglés. Para ello utiliza los contenidos lingüísticos trabajados en clase o reciclados de otras Unidades Didácticas.
Los trabajos consisten en la presentación en un folio con el título y el texto acompañado de dibujos que ilustran los contenidos tratados en la producción presentada.

La producción escrita se presenta oralmente en clase y se expone en lugar visible para su lectura por los demás compañeros.

Después habrá una reflexión del trabajo realizado y cada alumno evaluará sus propios conocimientos de Inglés en la destreza trabajada.

Se destacan los mejores trabajos en el rincón de "best writers in the school", se valora el  esfuerzo de los alumnos y se anima a todos  a mejorar.

 
Los alumnos realizarán entre seis y ocho trabajos escritos durante el curso, uno por cada Unidad Didáctica.

Aquí os dejo algunos trabajos que han realizado los niños.

Sixth Grade Writing Activities





Fifth Grade Writing Activities







Third Grade Writing Activities





 Second Grade Writing Activities